Page 30 - Ferdinand de Sössür_Layout 1
P. 30

Ferdinand de Sössür

               tapmağa nail olsaq, bu, yalnız ona görә mümkün olacaq ki,
               biz dili semiologiya ilә әlaqәlәndiririk.
                   Nә üçün semiologiya hәlә dә hәr hansı elm kimi öz xü-
               susi tәdqiqat obyekti olan müstәqil elm sayılmır? Mәsәlә
               burasındadır ki, indiyә qәdәr adәt edilmiş dairәdәn çıxmaq
               heç kәsә nәsib olmamışdır: bir tәrәfdәn semioloji prob -
               lemlәrin xarakterini anlamaq üçün dil qәdәr münasib bir
               şey yoxdur; digәr tәrәfdәn hәmin problemlәri lazımi
               şәkildә qarşıya qoymaq üçün dili necә varsa, o cür
               öyrәnmәk lazımdır, halbuki dili indiyә qәdәr, demәk olar
               ki, nәsә başqa bir şeydәn asılı olaraq, fәrqli nәzәr
               nöqtәsindәn öyrәnmәyә cәhd göstәrmişlәr.
                   Hәr şeydәn әvvәl, dilә yalnız nomenklatur kimi baxan
               geniş xalq kütlәsinin sәthi baxışı mövcuddur ki, bu, dilin әsl
               tәbiәtini araşdırmaq imkanının özünü aradan qaldırır.
                   Sonra, psixoloqların işarәnin mexanizmini fәrddә
               öyrәnәn baxışı mövcuddur; bu, әn asan metoddur vә fәrdi
               nitq aktından o tәrәfә keçmir, mahiyyәtcә sosial olan işarәyә
               toxunmur.
                   İşarәni ictimai hadisә kimi öyrәnmәyin vacibliyini
               bilәnlәr dә dilin yalnız o cәhәtlәrinә diqqәt yetirirlәr ki,
               hәmin cәhәtlәr onu az vә ya çox dәrәcәdә bizim iradәmizdәn
               asılı olan digәr ictimai tәsisatlarla әlaqәlәndirir. Vә belәliklә,
               ya bütünlüklә semioloji sistemә, ya da onun bir hissәsi olan
               dilә aid cәhәtlәri bir tәrәfә atmaqla, mәqsәddәn yayınırlar.
               İşarә hәmişә müәyyәn dәrәcәdә hәm fәrdi, hәm dә sosial
               iradәdәn qaçır ki, onun ilk baxışda az әhәmiyyәtli, lakin әsas
               cәhәti burada üzә çıxır.
                   Hәmin cәhәt daha aydın şәkildә mәhz dildә özünü
               göstәrir, bununla belә, elә bir sahәdә diqqәti çәkir ki, әn az
               öyrәnilmiş sahә olaraq qalır; nәticәdә, semiologiyanın vacib -
               liyi, yaxud xüsusi gәrәkliyi aydınlaşdırılmamış qalır. Bizim
               üçünsә dilçiliyin problemlәri, hәr şeydәn әvvәl, semioloji
               problemlәrdir.  Vә bizim mülahizәlәrimizin bütün gedişi
               yalnız bu әsas müddәanın işığında әhәmiyyәt kәsb edir. Kim
        30
               dilin әsl tәbiәtini aşkar etmәk istәyirsә, hәr şeydәn әvvәl,
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35