Page 124 - Ferdinand de Sössür_Layout 1
P. 124

Ferdinand de Sössür


                 §5. Sinxron vә diaxron dilçiliyin metod vә
                     prinsiplәrinә görә qarşılaşdırılması

                   Diaxron vә sinxron dilçiliyin qarşılaşdırılması hәr yerdә
               özünü göstәrir. Hәr şeydәn әvvәl (biz daha çox  konkret
               hadisәdәn başlayırıq) onlar dil üçün aspektlәrinә görә eyni
               deyil. Sinxron aspekt diaxron aspektdәn hәlledici mövqe -
               dәdir, danışan üçün yeganә  gerçәklikdir. Bu, dilçi üçün dә
               belәdir: әgәr o diaxron perspektivi götürsә, әsla dili deyil,
               onun yalnız şәklini dәyişdirәn bir sıra hadisәlәri görәcәkdir.
               Tez-tez iddia edirlәr ki, mövcud vәziyyәtin mәnşәyini dәrk
               etmәkdәn vacib heç nә yoxdur; bu, müәyyәn mәnada doğ -
               rudur, mövcud vәziyyәti yaratmış şәrait onun әsl tәbiәtini
               izah edir, bizi bir sıra illüziyalardan qoruyur. Lakin elә
               bununla da sübut olundu ki, diaxroniya öz-özlüyündә mәqsәd
               deyil. Mәtbuat haqqında deyilmiş sözlәri onun haqqında da
               demәk olar: o hәr şeyә qәti olaraq yol açır, yalnız bu yolu
               vaxtında keçib getmәk lazımdır.
                   Sinxron vә diaxron metodlar iki baxımdan fәrqlidir:
                   A) Sinxroniya yalnız bir perspektiv – danışanlar perspek-
               tivini tanıyır. Vә onun bütünlükdә metodları dil faktlarının
               onlarda toplanmasından ibarәtdir: bu vә ya digәr dil hadisәsi
               nә dәrәcәdә gerçәkdir, zәruridir vә danışanların şüurunda nә
               ölçüdә mövcud olduğunu aydınlaşdırmaq üçün kifayәtdirmi?
               Əksinә, diaxron dilçilik iki perspektivi fәrqlәndirmәlidir: biri
               zamanın axınını izlәyәn perspektiv, o biri geriyә istiqamәt -
               lәnmiş retrospektiv metod. Metodun ikilәşmәsi barәdә әsәrin
               beşinci hissәsindә söhbәt gedәcәkdir.
                   B) İkinci fәrqlәnmә hәr iki fәnnin yayıldığı sahәnin
               hәcmindәki fәrqlәrdәn irәli gәlir. Sinxron öyrәnmәnin
               obyekti bu vә ya digәr dilә aid faktların zamana görә bütün
               uyğun gәlәnlәri yox, yalnız yekunudur; ehtiyac olarsa
               dialektlәrә, şivәlәrә qәdәr gedilir. Mahiyyәtcә,  sinxroniya
       124     termini o qәdәr dә dәqiq deyil: onu bir az uzun olsa da,
               idiosinxroniya termini ilә әvәz etmәk lazım idi. Əksinә,
   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129