Page 204 - Ferdinand de Sössür_Layout 1
P. 204

Ferdinand de Sössür

               nәhayәt, tʃ-ya sonrakı keçidlәri hәr dәfә sәrf olunan
               qüvvәlәrin azalması ilә müşayiәt edilir.
                   Burada araşdırma üçün geniş meydan açılır, hәmin
               araşdırmanın tamlığından ötrü hәm fizioloji (artikulyasiya
               problemi), hәm dә psixoloji (diqqәt problemi) cәhәtә fikir
               vermәk lazımdır.
                   4. Son illәr geniş yayılmış baxışa görә, tәlәffüzdәki
               dәyiş mәlәr bizim uşaqlıqdakı fonetik tәrbiyәmizlә әlaqә -
               dardır. Uşaq yalnız uzun sürәn sınaq, sәhv vә düzәliş lәrdәn
               sonra onu әhatә edәnlәrdәn eşitdiyini tәlәffüz etmәyi öyrәnir.
               Sanki burada fonetik әvәzlәnmәlәrin mәnbәyi ehtiva olunur:
               tәlәffüzün uşaqlıqda islah edilmәmiş qeyri-dәqiq liklәri bir
               çox şәxslәrdә möhkәmlәnir vә bütün yeniyetmәlәr nәslini
               әhatә edir. Bizim uşaqlar tez-tez k yerinә t deyirlәr, halbuki,
               dillәrimizin tarixindә müvafiq fonetik әvәzlәnmәlәrә tәsadüf
               olunmur. Normadan bәzi digәr yayınmalarda mәsәlә başqa
               cürdür: deyәk ki, Parisdә uşaqların çoxu  ƒl’ eur, bl’ anc
               sözlәrini yumşaq l ilә tәlәffüz edirlәr – italyan dilindә dә
               analoji proses baş vermişdir: latınca florem әvvәl fl’ ore-yә,
               sonra isә fiore ‘çiçәk’-yә keçmişdir.
                   Hәmin müşahidәlәr diqqәti cәlb edir, lakin hәr halda,
               mәsәlәni hәll etmir. Əslindә, anlamaq mümkün deyil ki, nә
               üçün bu vә ya digәr nәsil uşaqlıqda mәnimsәdiyi qeyri-
               dәqiqliklәrdәn birini saxlayır, eyni dәrәcәdә tәbii olan
               başqalarını saxlamır. Hәqiqәtәn, düzgün olmayan tәlәffüz -
               lәrin seçimi tamamilә sәrbәst, rasional olaraq әsaslandırıl -
               mamış görünür. Nәhayәt, nә üçün bu vә ya digәr hadisә
               özünә başqa dövrdә deyil, mәhz bu dövrdә yol açır?
                   Yeri gәlmişkәn, hәmin qeyd, onların fәaliyyәtlәri effektli
               olarsa, yuxarıda sadaladığımız bütün amillәrә aiddir: hәm
               iqlimin tәsiri, hәm danışanların irqi xüsusiyyәtlәrә әsaslanan
               meyillәri, hәm dә daha az qüvvә sәrf etmәk tendensiyası
               daimi, yaxud heç olmasa uzun müddәt әrzindә mövcud olur.
               Nә üçün onlar epizodik olaraq, fonoloji sistemin gah bu, gah
       204
               da başqa nöqtәsindә fәaliyyәt gәstәrir?  Tarixi hadisәnin
               müәyyәnlәşdirici sәbәbi olmalıdır, bununla belә, bizim üçün
   199   200   201   202   203   204   205   206   207   208   209