Page 112 - Peşəkar aktyorluq dərsləri
P. 112
Mixail Çexov
hәbbәti” hissinin bütün incәliklәrini, özünәmәxsus
cәhәtlәrini aktyor üçün açmalıdır – elә bir sadә hәrәkәt,
jest tapılmalıdır ki, tamaşaçı bu mәhәbbәti dәrhal duy-
sun.
Stulun yerini dәyişәndә biz eyni zamanda “diqqәt”
keyfiyyәtindәn istifadә edirik. Lakin bu hissi dә son
nәticә hesab etmәk olmaz. Stulu başqa yerә qoyanda ak-
tyorun göstәrdiyi “sevә-sevә”, “qayğı” vә “diqqәt” hissi
digәr mühüm hisslәrin oyadılması üçün körpü rolunu
oynayır. Ona görә dә bu hisslәr maksimum qabarıq
tәzahür olunmalıdır. Digәr mühüm hisslәrin yaranması
isә bizim necә oynayacağımızdan vә ifanın keyfiyyә-
tindәn asılıdır.
– Siz Hamletin monoloqlarından birini nәzәrdә tu-
tursunuz? Demәli, keyfiyyәt oyundan doğur?
– Әslindә, hәm oyun, hәm dә keyfiyyәt eyni anlama
gәlir. Hәrәkәt heç vaxt keyfiyyәti vә hәrәkәtin keyfiy-
yәtini diktә etmir – bunlar qovuşmuş vәziyyәtdәdir.
– Hamletin “İndi mәn tәnhayam” monoloqunu
götürәk. Atasının qisasını almaq üçün Hamletin atdığı
addımlar müәyyәn hisslәrә bürünüb. Onun hәrәkәt-
lәri atasının qisasını almağa yönәlib, amma bu işin
özünәmәxsus cәhәtlәri var vә Hamletin bunu necә
etmәsi maraqlıdır.
– Mәqsәdim hәtta bitmiş görünәn şeylәri sadәlәşdir-
mәk idi, ona görә dә hәrәkәt kimi, jesti nәzәrdә tutub bu
112 barәdә danışırdım.
– Cülyettanın “Romeo, Romeo, sәn niyә?” repli-
kasını mәsafәni dәlib-keçәn hәrәkәt kimi qәbul edәk.
Bu hәrәkәti tapmaq, onun mәziyyәtlәrini düzgün
müәyyәnlәşdirmәk әn güclü arzulardan biridir. Bu
arzunun zirvәsinә yüksәlmәk üçün digәr hisslәri dә
ora qatmaq vacibdirmi?
hәbbәti” hissinin bütün incәliklәrini, özünәmәxsus
cәhәtlәrini aktyor üçün açmalıdır – elә bir sadә hәrәkәt,
jest tapılmalıdır ki, tamaşaçı bu mәhәbbәti dәrhal duy-
sun.
Stulun yerini dәyişәndә biz eyni zamanda “diqqәt”
keyfiyyәtindәn istifadә edirik. Lakin bu hissi dә son
nәticә hesab etmәk olmaz. Stulu başqa yerә qoyanda ak-
tyorun göstәrdiyi “sevә-sevә”, “qayğı” vә “diqqәt” hissi
digәr mühüm hisslәrin oyadılması üçün körpü rolunu
oynayır. Ona görә dә bu hisslәr maksimum qabarıq
tәzahür olunmalıdır. Digәr mühüm hisslәrin yaranması
isә bizim necә oynayacağımızdan vә ifanın keyfiyyә-
tindәn asılıdır.
– Siz Hamletin monoloqlarından birini nәzәrdә tu-
tursunuz? Demәli, keyfiyyәt oyundan doğur?
– Әslindә, hәm oyun, hәm dә keyfiyyәt eyni anlama
gәlir. Hәrәkәt heç vaxt keyfiyyәti vә hәrәkәtin keyfiy-
yәtini diktә etmir – bunlar qovuşmuş vәziyyәtdәdir.
– Hamletin “İndi mәn tәnhayam” monoloqunu
götürәk. Atasının qisasını almaq üçün Hamletin atdığı
addımlar müәyyәn hisslәrә bürünüb. Onun hәrәkәt-
lәri atasının qisasını almağa yönәlib, amma bu işin
özünәmәxsus cәhәtlәri var vә Hamletin bunu necә
etmәsi maraqlıdır.
– Mәqsәdim hәtta bitmiş görünәn şeylәri sadәlәşdir-
mәk idi, ona görә dә hәrәkәt kimi, jesti nәzәrdә tutub bu
112 barәdә danışırdım.
– Cülyettanın “Romeo, Romeo, sәn niyә?” repli-
kasını mәsafәni dәlib-keçәn hәrәkәt kimi qәbul edәk.
Bu hәrәkәti tapmaq, onun mәziyyәtlәrini düzgün
müәyyәnlәşdirmәk әn güclü arzulardan biridir. Bu
arzunun zirvәsinә yüksәlmәk üçün digәr hisslәri dә
ora qatmaq vacibdirmi?
