Page 183 - Peşəkar aktyorluq dərsləri
P. 183
nzәrsiz yaradıcı ideyaların, impulsların, arzu vә istәk- Peşəkar aktyorluq dərsləri
lәrin şahidi olacağıq. Әslindә, bütün bunlar әvvәl dә
vardı, amma bәdәn durğunluq halında olduğundan onlar
çox dәrindә gizlәnmişdilәr, özlәrini büruzә vermәkdәn
çәkinirdilәr. İndi isә yol açıqdır, buyur, bacarığını vә nәyә
qadir olduğunu göstәr!
Gözәgörünmәz impulslar, ilk növbәdә, bәdәnin hәrtә-
rәfli inkişafına xidmәt göstәrmәlidir. Tәxәyyül sәrbәstlik
qazanandan sonra hәtta ağlasığmaz impulsları xәyalәn
görüb bir-birinә bağlamağı, yaxud qovuşdurmağı bacara-
cağıq. Çünki daim bizә yol göstәrәn, necә deyәrlәr, suf-
lyorluq edәn fiziki bәdәnin tәsiri altındayıq.
İndi isә ruha qida verәn, bәdәnin inkişafında mühüm
sayılan sahәni araşdıraq. Stakkato vә leqato ilә bağlı
çalışmanı nahaqdan sizә tәklif etmәmişdim. Bu sadә
çalışmalar bәdәnlә bağlı müәyyәn çәtinliklәri aradan
qaldırmağa kömәk edir. Ümumiyyәtlә, belә çalışmalar
mürәkkәb olmamalı, fiziki hәrәkәtlәr sadәliyi ilә fәrqlәn-
mәlidir. Mürәkkәb hәrәkәtlәrdәn başlasaq, bәdәn onları
dәyişdirib özü üçün әlverişli vәziyyәtә salacaq. Bәdәnә
sadә vә ibtidai üsullarla qalib gәlmәk lazımdır.
Hәrәkәtin dörd keyfiyyәti
Tәsәvvür edәk ki, hәrәkәtin dörd keyfiyyәti var. On- 183
lardan birini “qәlib” adlandıra bilәrik. Bu hәrәkәtlә әtrafı-
mızda bir fәza yaradırıq. Gәlin tәsәvvürdә yaratdığımız
tәrzdә stula yaxınlaşaq. Sonra әtrafınızda daim fәza
yarada-yarada stulun yerini dәyişin. İndi isә stula әylәşin.
Bütün hәrәkәtlәriniz bir şeyi aşkar nümayiş etdirmәlidir:
siz әtrafınızdakı fәzanı doldurmalısınız! Hәrәkәtlәr
lәrin şahidi olacağıq. Әslindә, bütün bunlar әvvәl dә
vardı, amma bәdәn durğunluq halında olduğundan onlar
çox dәrindә gizlәnmişdilәr, özlәrini büruzә vermәkdәn
çәkinirdilәr. İndi isә yol açıqdır, buyur, bacarığını vә nәyә
qadir olduğunu göstәr!
Gözәgörünmәz impulslar, ilk növbәdә, bәdәnin hәrtә-
rәfli inkişafına xidmәt göstәrmәlidir. Tәxәyyül sәrbәstlik
qazanandan sonra hәtta ağlasığmaz impulsları xәyalәn
görüb bir-birinә bağlamağı, yaxud qovuşdurmağı bacara-
cağıq. Çünki daim bizә yol göstәrәn, necә deyәrlәr, suf-
lyorluq edәn fiziki bәdәnin tәsiri altındayıq.
İndi isә ruha qida verәn, bәdәnin inkişafında mühüm
sayılan sahәni araşdıraq. Stakkato vә leqato ilә bağlı
çalışmanı nahaqdan sizә tәklif etmәmişdim. Bu sadә
çalışmalar bәdәnlә bağlı müәyyәn çәtinliklәri aradan
qaldırmağa kömәk edir. Ümumiyyәtlә, belә çalışmalar
mürәkkәb olmamalı, fiziki hәrәkәtlәr sadәliyi ilә fәrqlәn-
mәlidir. Mürәkkәb hәrәkәtlәrdәn başlasaq, bәdәn onları
dәyişdirib özü üçün әlverişli vәziyyәtә salacaq. Bәdәnә
sadә vә ibtidai üsullarla qalib gәlmәk lazımdır.
Hәrәkәtin dörd keyfiyyәti
Tәsәvvür edәk ki, hәrәkәtin dörd keyfiyyәti var. On- 183
lardan birini “qәlib” adlandıra bilәrik. Bu hәrәkәtlә әtrafı-
mızda bir fәza yaradırıq. Gәlin tәsәvvürdә yaratdığımız
tәrzdә stula yaxınlaşaq. Sonra әtrafınızda daim fәza
yarada-yarada stulun yerini dәyişin. İndi isә stula әylәşin.
Bütün hәrәkәtlәriniz bir şeyi aşkar nümayiş etdirmәlidir:
siz әtrafınızdakı fәzanı doldurmalısınız! Hәrәkәtlәr